2024年11月8日至10日，由中国教育学会教育政策与法律研究分会主办、河北师范大学法政与公共管理学院承办、河北省法学会教育法治研究会、河北师范大学公共政策评估中心协办的中国教育学会教育政策与法律研究分会2024年学术研讨会在河北省石家庄市观和国际酒店顺利举行并圆满闭幕。
会议设“教育立法研究”“教育政策制定与评价研究”“教育政策与法律执行研究”三个分论坛，与会专家围绕相关主题展开深入研讨。
公司管华教授做了大会主题报告，题为《教育法法典化的规范选择》的，报告通过梳理我国法律体系中的全部涉“教育”规范，提出判断涉“教育”规范是否应纳入教育法典的主要方法有：根据宪法的规定、原则和精神进行判断，借鉴民法典编纂的经验和运用修正后的“行业法”范式。依此标准，法律责任意义上的“教育”规范不应纳入教育法典，“宣传教育”规范只有与教育行业相关的内容应纳入教育法典，在职人员教育规范中面向全行业的职业教育规范应纳入教育法典。国民教育规范中国防教育规范、爱国主义教育规范、体育与健康教育规范中涉及教育部门和学校的规范应纳入教育法典，特殊教育规范、未成年人保护教育规范宜纳入教育法典。涉及医学、农业等特定类型的教育规范不宜纳入教育法典。管华教授的观点得到会上专家的高度评价。
